“法官叔叔，我有一个心愿，我希望妈妈再爱我一次，以后不要再打我了！”

“你经常挨打吗？”

“算是吧，她经常吓唬我，有时候也打我。”

……

近日，家事法官谢鹏在审理一起离婚案件中发现，被告王婷在教育孩子的过程中经常用刀吓唬孩子，导致曾经有一次母女俩在抢刀的过程中不小心划伤孩子的脖子，虽然伤口很小，但已经对孩子造成心理阴影。

现场家庭教育指导

了解情况后，谢鹏法官针对王婷教育孩子的不当行为当庭进行了劝导，并要求王婷接受法官和妇联的家庭教育指导。

“法官，我不是故意的，小蕊最近有点叛逆，我说什么她都不听，那天我也是上头了，就想拿刀吓唬她一下，我现在也很后悔。”王婷的声音里带着哭腔。

“叛逆是孩子成长的标志，这个时候父母要真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，给予必要的尊重和鼓励……”

法官从未成年人心理健康、情感需求、学业情况等方面对王婷作出具体的家庭教育指导，告知王婷要以孩子的健康成长为出发点，对其施以道德品质、身体素质、行为习惯等方面的教育。

经过两次家庭教育指导，王婷终于意识到了自己教育方式的问题所在，承诺以后对孩子耐心教育，不会存在用刀吓哄孩子等不当行为，并当庭写下承诺书。丈夫王军看到妻子的承诺后，表示自己愿意给妻子一次机会，努力和妻子共同教育好孩子。

心理疏导呵护成长

为了帮助小蕊早日振作起来，法官及时邀请了心理咨询师共同对小蕊进行心理疏导。

在长达两个多小时的沟通中，心理咨询师与小蕊展开“心与心”的交流。心理咨询师通过专业手段及质朴亲切的语言，向小蕊传达了尊重和理解，同时，以引导发问的方式，循循善诱，让小蕊诉说自己的内心想法，“老师，其实有时候我也想和妈妈好好说话，可她总是……”经过几次心理辅导后，小蕊慢慢打开心扉，表示愿意再接纳母亲一次。

随后，小蕊看了看窗外，外面阳光明媚，一如她此时的心情。

法官寄语

“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”阿德勒的名言提醒我们，童年经历对于成年后的生活具有深远的影响。作为家长，应时刻关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法来教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，应尽可能地给未成年人一个美好的童年。（文中均系化名）